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RBPG
Inicial
Histórico
Números Publicados
Volume 1 nº1
Volume 1 nº2
Volume 2 nº3
Volume 2 nº4
Volume 3 nº5
Volume 3 nº6
Volume 4 nº7
Volume 4 nº8
Volume 5 nº 9
Volume 5 nº 10
Volume 6 nº 11
Volume 7 nº 12
Volume 7 nº 13
Volume 7 nº 14
Volume 8 nº 15
RBPG – Educação Básica – Suplemento 1
RBPG – Educação Básica – Suplemento 2
Volume 9 nº 16
Volume 9 nº 17
Volume 9 nº 18
Regulamento
Normas para Colaboração
Aquisição
RBPG 11
SUMÁRIO
Abertura
Editorial
ESTUDOS
Perfil dos alunos de pós-graduação em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos da Universidade de Brasília
Alessandra Ribeiro de Moraes, Maria Leonor Baptista Esteves, Wendy Fonseca Ataide e Ricardo Silveira Bernardes
Concorrência e alianças entre pesquisadores: reflexões acerca da expansão de grupos de pesquisa dos anos 1990 aos 2000 no Brasil
Daniel Gustavo Mocelin
O Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos: um estudo sobre a sua história e o perfil dos seus alunos
Anete Abramowicz, Marisa Bittar e Tatiane Cosentino Rodrigues
Prospectiva da pós-graduação nas Engenharias
Ivan Rocha Neto
DEBATES
Medidas de internacionalização e o uso de idiomas estrangeiros nos programas de pósgraduação brasileiros
Thiago Marrara e Jonas de Almeida Rodrigues
EXPERIÊNCIAS
Mudanças nos projetos de pesquisa de mestrandos: uma contribuição para a formação de pesquisadores
Célia Finck Brandt e Priscila Larocca
Proposta curricular para a formação de mestres em Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos – a experiência da Escola de Química da UFRJ
Ofélia de Q. F. Araújo, Nei Pereira Jr. e Carlos André Vaz Junior
A SSM como instrumento de mobilização em um curso de pós-graduação em formação
Pedro Marcos Roma de Castro, Antonio Sérgio Torres Penedo e Márcio Mattos Borges de Oliveira
DOCUMENTOS
Apêndice de Siglas das Instituições de Ensino Superior
Conselho Editorial
Comitê Científico
Normas para Colaborações