RBPG

SUMÁRIO

• Editorial 5

• O que mudar na avaliação da Capes? 8Fernando Spagnolo e Valdinei Costa Souza
• Pesquisa e pós-graduação brasileira - assimetrias 35Flávio Bortolozzi e Waldemiro Gremski
• A pesquisa em Direito: diagnóstico e perspectivas 53Roberto Fragale Filho e Alexandre Veronese
• Liberdade científica e planejamento: uma tensão aparente 71Thiago Marrara

EXPERIÊNCIAS

• Um olhar sobre a práxis pedagógica do mestrado profissional emAdministração da Universidade Federal da Bahia 81Célio Andrade, Cristina D'Ávila e Fátima Oliveira
• A expansão da pós-graduação na Fundação Oswaldo Cruz:contribuição para a melhoria da educação científica no Brasil 97Tania C. Araújo-Jorge e Evelyse Lemos Borges
• Pesquisa interdisciplinar na pós-graduação: (des)caminhos deuma experiência em andamento 116Jalcione Almeida, Tatiana Engel Gerhardt, Lovois de Andrade Miguel,Carlos Guilherme Adalberto Mielitz Netto, Roberto Verdum,Fábio de Lima Beck e Magda Zanoni
• Qualis de Letras/Lingüística: uma análise de seus fundamentos 141Adair Bonini

DEBATES

• Responsabilidade social e pós-graduação no Brasil: idéias para (avali)ação 160Flávio Dantas
• Contribuições ao debate da pós-graduação lato sensu 173Dirce Mendes da Fonseca
• A avaliação da Educação Física em debate: implicações para asubárea pedagógica e sociocultural 183Mauro Betti, Yara Maria de Carvalho, Jocimar Daolio e Giovani De Lorenzi Pires
• A avaliação da Educação Física em debate: esclarecimentos 195Eduardo Kokubun

DOCUMENTOS

• Portaria nº 68, de 3 de agosto de 2004 201
• PRODOC 204
• Regulamento da RBPG 210
• RBPG: Normas para Colaborações 212